Мета:
– поглиблювати уявлення учнів y про мову музики; дати визначення поняття «мелодія», «акомпанемент»; визначити важливість цього елемента музики для розвитку музичного мистецтва;
– розвивати в учнів музично-художнє мислення, уяву, ритмічні навички;
– виховувати художній смак, інтерес до класичної музики.
Музичний матеріал: А. Рубінштейн «Мелодія»; Р. Шуман «Перша втрата»; С. Майкапар «Роздуми»; В. Верменич «Вишиванка».
Наочні посібники: нотна хрестоматія; ілюстрації до музичних творів; портрети А. Рубінштейна, П. Чайковського; заготовки рушничків із паперу; картки з ребусом.
Обладнання: ТЗН; музичний інструмент; фонохрестоматія.
Тип уроку: комбінований.
