Творчість і здоров’я. Основи здоров’я 4 клас

Мета: ознайомити учнів із засобами розвитку творчих здібностей; розвивати мислення, мовлення; заохочувати до здорового способу життя.

Звички і здоров’я. Основи здоров’я 4 клас

Мета: продовжити формування в учнів уявлення про корисні і шкідливі звички та їх вплив на здоров’я; розвивати вміння відстоювати власні переконання, оцінювати свої вчинки та ухвалювати рішення відповідно до ситуації; формувати позитивну мотивацію ведення здорового способу життя; виховувати відповідальність за власну поведінку.

Шануй себе та інших. Основи здоров’я 4 клас

Мета: ознайомити учнів із поняттями «повага» і «самоповага», пояснити, що повагу треба заслужити; розповісти, які справи гідні поваги; вчити обирати мету, розробляти і виконувати план дій щодо досягнення мети, зокрема щодо формування корисної звички.

Хочу, можу, треба. Основи здоров’я 4 клас

Мета: формувати в учнів уявлення про вольові якості людини; навчати аналізувати свої вчинки, обирати між «хочу» і «мушу»; виховувати силу волі, відповідальність.

Самооцінка і поведінка людини. Основи здоров’я 4 клас

Мета: ознайомити учнів з поняттям «самооцінка»; показати, як формується самооцінка і як вона впливає на поведінку людини; навчати розпізнавати ознаки впевненої поведінки людини; показати негативний вплив самовпевненості на здоров’я; виховувати позитивні якості характеру.

Підсумок за розділом «Безпечне довкілля». Основи здоров’я 4 клас

Мета: практично перевірити знання учнів з правил дорожнього руху та безпечної поведінки на вулиці; вчити орієнтуватися на вулицях міста; розвивати вміння швидко ухвалювати рішення у складних ситуаціях; виховувати культуру поведінки на вулицях, у громадських місцях.

Аварії на дорогах. Основи здоров’я 4 клас

Мета: навчати учнів визначати причини виникнення ДТП, встановлювати взаємозв’язок між ДТП і порушенням правил дорожнього руху; поглибити знання про дорожні знаки; вчити називати групи дорожніх знаків; розкрити значення дорожніх знаків; виховувати дисциплінованість пішохода.

Рух на перехресті, майдані. Основи здоров’я 4 клас

Мета: вчити учнів розпізнавати види перехресть, виконувати правила переходу перехресть, майданів з урахуванням місцевих умов; розвивати спостережливість, уміння орієнтуватися на вулицях міста; виховувати уважність.

Безпека дорожнього руху. Основи здоров’я 4 клас

Мета: поглибити знання учнів про правила пішохідного руху, про світлофори та їх призначення; вчити розпізнавати сигнали регулювальника; учити практично визначати безпечні місця переходу вулиці на шляху додому; розвивати вміння орієнтуватися на вулицях міста; виховувати культуру поведінки на вулиці.

Безпечна прогулянка. Основи здоров’я 4 клас

Мета: обґрунтувати учням, наскільки небезпечно самостійно прогулюватися в незнайомих місцях; вчити уникати небезпечних місць у своєму мікрорайоні/населеному пункті; навчати чинити опір тиску незнайомих людей; виховувати обачливість.

Безпека школяра. Основи здоров’я 4 клас

Мета: проаналізувати з учнями небезпеку перебування дитини у місцях значного скупчення людей; розповісти учням про ознаки паніки, про правила поведінки учня під час масових заходів; продовжувати формувати уявлення про вплив поведінки на власне здоров’я та здоров’я оточуючих людей; спонукати школярів до виконання правил безпечної поведінки.

Наодинці вдома. Основи здоров’я 4 клас

Мета: продовжити формування правил безпечної поведінки дітей удома за відсутності батьків; розширити уявлення учнів про причини виникнення пожежі в побуті та її наслідки; навчати відтворювати порядок дій при опосередкованій небезпеці, викликати рятувальні служби; виховувати обережність, уважність.

Люди з особливими потребами. Основи здоров’я 4 клас

Мета: розповісти учням про людей з особливими потребами; вчити надавати допомогу людям з особливими потребами; виховувати толерантність, духовність.

Охорона здоров’я дітей. Основи здоров’я 4 клас

Мета: формувати в учнів уявлення про медичну службу в Україні; розвивати вміння звертатися по допомогу до лікаря-фахівця чи медсестри; прищеплювати бажання піклуватися про своє здоров’я.

Хвороби, які набули соціального значення. Основи здоров’я 4 клас

Мета: пояснити учням, чому окремі інфекційні хвороби набули соціального значення (туберкульоз і ВІЛ/СНІД); інформувати школярів про можливі шляхи зараження цими хворобами; вчити толерантно ставитися до ВІЛ-позитивних людей; виховувати відповідальне ставлення до власного здоров’я.

Засоби комунікації і здоров’я. Основи здоров’я 4 клас

Мета: навчати учнів аналізувати небезпеку порушення правил користування комп’ютером, мобільним телефоном, плеєром для здоров’я; активізувати критичне ставлення дітей до впливу телебачення на свідомість людей; ознайомити з новим видом душевних хвороб — ігроманією, «зависанням» в Інтернеті; розвивати вміння протистояти шкідливому впливу електронних засобів на здоров’я; виховувати силу волі.

Реклама і здоров’я. Основи здоров’я 4 клас

Мета: розповісти учням про вплив реклами на рішення і поведінку людей; вчити критично ставитися до реклами алкоголю і тютюну, ухвалювати правильні самостійні рішення; виховувати дбайливе ставлення до власного здоров’я.

Шкідливі звички і здоров’я. Основи здоров’я 4 клас

Мета: поглибити знання учнів про негативний вплив на здоров’я шкідливих звичок; вчити розпізнавати небезпечні ситуації, що потребують категоричної відмови; розвивати вміння відстоювати власні переконання, оцінювати свої вчинки; виховувати здатність протидіяти пропозиціям щодо куріння та вживання алкоголю.

Як відстояти себе. Основи здоров’я 4 клас

Мета: навчати учнів розпізнавати поширені способи тиску (умовляння, лестощі, погрози); проаналізувати можливі ризики найближчого оточення школярів; вчити аналізувати позитивний і негативний вплив друзів; сприяти усвідомленню учнями необхідності зберігати та покращувати власне здоров’я.

Розбудова дружніх стосунків. Основи здоров’я 4 клас

Мета: навчати учнів розпізнавати ознаки дружніх стосунків, знайомитися з людьми; розвивати вміння спілкуватися і підтримувати товариські стосунки; виховувати товариськість, бажання бути справжнім другом.

12