Урок позакласного читання. «І вкрились луки цвітом, вітаючись із літом». Літературне читання 2 клас

Мета: навчати учнів читати швидко і виразно, усвідомлювати зміст прочитаного; розвивати пам’ять, образне мислення; виховувати любов до природи.

Підсумок за розділом «Літературні казки». Літературне читання 2 клас

Мета: узагальнити знання учнів за розділом «Літературні казки»; розвивати вміння читати за особами, вибірково, працювати в групах, парах; створити атмосферу радості, насолоди від творчості; розвивати зв’язне мовлення, мислення, увагу, кмітливість, пам’ять; виховувати інтерес до читання казок.

Ганс Крістіан Андерсен «Принцеса на горошині». Літературне читання 2 клас

Мета: ознайомити учнів із творчістю Ганса Крістіана Андерсена, вдосконалювати техніку свідомого виразного читання; вчити аналізувати прочитане; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати зв’язне мовлення; виховувати любов до художнього слова.

Шарль Перро «Попелюшка, або Соболевий черевичок». Літературне читання 2 клас

Мета: ознайомити учнів із творчістю Шарля Перро, його казковим надбанням; удосконалювати техніку свідомого виразного читання; вчити стежити за логікою описуваних подій; формувати вміння визначати головну думку та пояснювати її; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати любов до художнього слова.

Скупий, аж синій. Василь Чухліб «Заячий холодок». Літературне читання 2 клас

Мета: продовжити ознайомлення учнів з літературними казками; вдосконалювати техніку правильного, свідомого, виразного читання; формувати в учнів уміння аналізувати, узагальнювати, робити висновки з прочитаного; виховувати щедрість, дружелюбність.

Берись дружно, не буде сутужно. Юрій Ярмиш «Та сама мишка». Літературне читання 2 клас

Мета: вдосконалювати техніку свідомого виразного читання; розвивати вміння аналізувати прочитане, давати відповіді на запитання, характеризувати дійових осіб; виховувати бажання працювати в колективі.

Іван Франко «Лис Микита» (уривок). Літературне читання 2 клас

Мета: дати учням поняття «авторські (літературні) казки»; вчити їх аналізувати зміст твору, давати характеристики героям; розвивати техніку читання; формувати вміння працювати в колективі та самостійно.

Урок позакласного читання. Казки народів світу. Літературне читання 2 клас

Мета: вдосконалювати навички свідомого виразного читання; розширювати знання учнів про казки народів світу; розвивати зв’язне мовлення учнів; вдосконалювати вміння висловлювати оцінні судження, знаходити зображувально-виражальні засоби опису героїв; виховувати інтерес до народної мудрості.

Урок 112. Неймовірні пригоди юних винахідників. Всеволод Нестайко «Як ми літали в космос». Літературне читання 2 клас

Мета: продовжити роботу над оповіданням В. Нестайка «Як ми літали в космос»; удосконалювати навички свідомого виразного читання, вміння передавати під час читання різні почуття героїв твору, визначати головну думку прочитаного; розвивати пізнавальний інтерес, почуття гумору.

Урок 111. Неймовірні пригоди юних винахідників. Всеволод Нестайко «Як ми літали в космос». Літературне читання 2 клас

Мета: ознайомити учнів із творчістю В. Нестайка; вдосконалювати читацькі навички, розвивати вміння характеризувати дійових осіб, розрізняти у пригоді комічне, смішне і небезпечне; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати любов до художнього слова.

Анатолій Григорук «З курми лягай, з півнями вставай». Літературне читання 2 клас

Мета: ознайомити учнів з творчістю Анатолія Григорука; навчати свідомо, правильно, виразно читати вголос і мовчки; вдосконалювати навички читання за особами; вчити розуміти гумор, жарт; розвивати зв’язне мовлення учнів, вміння робити оцінні судження; виховувати любов до художнього слова.

Людина і природа єдині. Василь Струтинський «Як дихає верба». Літературне читання 2 клас

Мета: вдосконалювати навички свідомого виразного читання, літературного аналізу твору; вчити читати текст в особах; формувати оцінні судження; розвивати зв’язне мовлення учнів, пізнавальний інтерес; виховувати любов до природи.

До уміння потрібне терпіння. Андрій М’ястківський «Мудра голка». Літературне читання 2 клас

Мета: вдосконалювати навички правильного і виразного читання та літературного аналізу твору, вміння працювати самостійно; формувати оцінні судження; розвивати читацькі навички; виховувати старанність, працелюбність.

Портрет у художньому творі. Володимир Сенцовський «Бабусин онучок». Літературне читання 2 клас

Мета: вдосконалювати техніку виразного читання; формувати в учнів уміння інтонаційно виділяти слова, важливі для розуміння твору, знаходити за допомогою вибіркового читання уривки, слова, які найвиразніше характеризують дійових осіб, допомагають уявити їхній стан, знаходити портрет героя; розвивати творчу уяву, фантазію; виховувати шанобливе ставлення до людей похилого віку.

Характер персонажа. Віра Артамонова «Ясенок». Літературне читання 2 клас

Мета: ознайомити учнів з творчістю письменниці Віри Артамонової; вдосконалювати навички свідомого виразного читання; навчати помічати в тексті образні вислови, які допомагають яскраво уявити описані картини; збагачувати мовлення учнів; розвивати пам’ять, увагу; виховувати любов до художнього слова.

Дорожчого за Вітчизну немає нічого. Василь Сухомлинський «Верба — мов дівчина золотокоса». Літературне читання 2 клас

Мета: вдосконалювати навички правильного й виразного читання; збагачувати словниковий запас учнів; формувати оцінні судження; розвивати вміння передавати різні почуття під час читання; прищеплювати любов до Батьківщини.

Урок позакласного читання. «Мамо люба, добра, мила…». Літературне читання 2 клас

Мета: вдосконалювати навички свідомого виразного читання; розширити і поглибити знання учнів про значення матері в житті людини; формувати у дітей культуру почуттів; виховувати шанобливе ставлення до матері.

Побачити прекрасне. Основна думка твору. Василь Сухомлинський «Які вони бідні». Літературне читання 2 клас

Мета: продовжити ознайомлення учнів із творчістю  В. Сухомлинського; формувати навички вдумливого виразного читання; розвивати мислення, мовлення, уважність, виховувати любов до природи.

Друзі пізнаються в біді. Микола Трублаїні «Хвиля-напасниця». Літературне читання 2 клас

Мета: продовжити ознайомлення учнів із творчістю Миколи Трублаїні; формувати навички свідомого виразного читання вголос та мовчки, мовленнєві вміння; розвивати зв’язне мовлення; образне мислення, виховувати любов до тварин.

Друзі пізнаються в біді. Микола Трублаїні «Тико і Волохан». Літературне читання 2 клас

Мета: вдосконалювати навички свідомого виразного читання; вчити знаходити за допомогою вибіркового читання уривки, слова, які найвиразніше характеризують дійових осіб, допомагають уявити їхній стан; розвивати творчу уяву, фантазію; розширювати знання учнів про поведінку тварин; виховувати бережливе ставлення до всього живого.

1234