Письмо лівих півовалів. Складання речення за поданою схемою. Звуковий аналіз слів. Навчання грамоти. Письмо 1 клас

Мета: вчити учнів писати ліві півовали; закріплювати вміння писати раніше вивчені елементи; вдосконалювати навички правильного сидіння за партою, тримання ручки; розвивати зв’язне мовлення учнів, розширювати їхній світогляд; виховувати акуратність.

Письмо правих півовалів. Складання речень за поданими схемами. Звуковий аналіз слів. Навчання грамоти. Письмо 1 клас

Мета: вчити учнів писати праві півовали, складати речення за поданими схемами; закріплювати вміння орієнтуватися в сітці зошита; формувати звичку правильної постави; розвивати зв’язне мовлення учнів; виховувати пунктуальність.

Поєднання коротких прямих ліній із заокругленням унизу і вгорі. Звуковий аналіз слів. Розвиток зв’язного мовлення. Навчання грамоти. Письмо 1 клас

Мета: закріплювати вміння учнів орієнтуватися на сторінці зошита, правильно сидіти за партою під час письма, правильно тримати ручку; вчити писати прямі похилі лінії із заокругленням унизу і вгорі, поєднувати їх; розвивати зв’язне мовлення учнів; виховувати працелюбність.

Закріплення вміння писати в рядку. Письмо верхньої петельної лінії. Складання речень за малюнком. Звуковий аналіз слів. Навчання грамоти. Письмо 1 клас

Мета: закріплювати вміння учнів орієнтуватися на сторінці зошита, дотримуватися гігієнічних умов під час письма; вчити писати похилу з петлею вгорі; розвивати зв’язне мовлення учнів, навички звукового аналізу слів; виховувати охайність, пунктуальність.

Складання речень за малюнком. Поділ слів на склади. Письмо прямих і прямих з нижнім та верхнім заокругленням. Навчання грамоти. Письмо 1 клас

Мета: закріплювати вміння правильно тримати олівець; формувати вміння орієнтуватися на сторінці зошита; вдосконалювати навички правильного сидіння за партою під час письма; вчити писати прямі і прямі із нижнім та верхнім заокругленням; розвивати зв’язне мовлення учнів, стійку увагу; виховувати охайність.

Закріплення вміння писати в рядку. Письмо нижніх петельних ліній. Складання речень за малюнком. Навчання грамоти. Письмо 1 клас

Мета: закріплювати вміння учнів орієнтуватися на сторінці зошита; виробляти навички правильного сидіння за партою; вчити тримати ручку, писати прямі і петельні лінії; розвивати зв’язне мовлення учнів; виховувати уважність і спостережливість.

Немовні звуки. Письмо вертикальних ліній (коротких і довгих, із заокругленням угорі і внизу). Моделювання речень. Навчання грамоти. Письмо 1 клас

Мета: вчити учнів орієнтуватися на сторінці зошита; закріплювати вміння правильно тримати ручку; зошит під час письма; виробляти навички правильного сидіння за партою; вдосконалювати вміння зображувати вертикальні лінії (короткі і довгі, із заокругленням угорі і внизу); розвивати зв’язне мовлення; виховувати уважність, спостережливість.

Правила користування письмовим приладдям. Положення ручки (олівця) в руці під час письма. Ознайомлення із сіткою зошита. Положення зошита під час письма. Письмо прямих ліній і ліній із заокругленням унизу. Навчання грамоти. Письмо 1 клас

Мета: продовжити ознайомлення з основними правилами письма; вчити правильно тримати олівець; ознайомити із сіткою зошита; вчити проводити прямі лінії і лінії із заокругленням унизу; розвивати пам’ять, увагу; виховувати охайність.

Ознайомлення із зошитом для письма, письмовим приладдям. Правила сидіння за партою під час письма. Навчання грамоти. Письмо 1 клас

Мета: ознайомити учнів з основними правилами письма; дати поняття про письмове приладдя, правильне положення зошита, сидіння за партою під час письма; розвивати уважність, пам’ять; виховувати охайність, відповідальність.