Мета: поглиблювати знання учнів про безпеку на дорогах, систематизувати знання про організацію дорожнього руху, пріоритети в русі; ознайомити з моделлю безпечного дорожнього середовища («трикутником безпеки»); розвивати здоров’язбережувальні компетенції; виховувати свідому потребу в дотриманні принципів безпечної життєдіяльності.
Обладнання: ілюстративний матеріал, картки із запитаннями для роботи в групах, музичний супровід («Полет шмеля» у викон. П. Дранги, акордеон).
Тип уроку: засвоєння нових знань.