Мета: розширювати уявлення учнів про номінативну роль слів; ознайомити їх практично з прикметниками (без уживання термінів); вчити складати за малюнком речення, які б відповідали заданій схемі; розвивати зв’язне мовлення, образне мислення; виховувати любов до навчання.
