Мета:
– почати вивчення запису висоти звуків; ознайомити учнів із нотами та їх назвами; надати поняття «гама»; закріпити поняття «нотний стан»;
– розвивати в учнів музичний слух, чуття ритму, уяву, творчі здібності;
– виховувати потребу у спілкуванні з мистецтвом, пізнавальний інтерес.
Музичний матеріал: А. Рубінштейн «Мелодія»; А. Островський «До, ре, мі, фа, соль…»; аудіозапис звуків природи.
Наочні посібники: нотна хрестоматія; ілюстрації до музичних творів; картки з нотами, що кріплять на нотний стан; нотний стан у вигляді будиночка; картки для перевірки знань.
Обладнання: ТЗН; музичний інструмент; фонохрестоматія.
Тип уроку: комбінований.
Форма проведення: урок-подорож.
