Цілі уроку:
освітня: проаналізувати проблеми й визначити шляхи збереження біорізноманіття й охорони природи;
розвивальна: розвивати вміння використовувати раніше вивчену інформацію, аналізувати, зіставляти та робити висновки;
виховна: виховувати розуміння єдності всього живого, бережливе ставлення до життя та розуміння відповідальності людини за наслідки її діяльності.
Обладнання й матеріали: таблиці або слайди презентації, фотографії, відеофрагменти (за наявності) із зображення діяльності людини зі збереження біорізноманіття та охорони природи.
Базові поняття й терміни: біорізноманіття, охорона природи, заповідники, заказники, національні парки, пам’ятки природи, зоопарки, реінтродукція.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
