Конспект.укр

Мета: ознайомити учнів з множенням виду 3 • 242; вдосконалювати вміння розв’язувати задачі вивчених видів; розвивати математичне мовлення, мислення; виховувати інтерес до предмета.

Мета: ознайомити учнів із множенням виду 242 • 3; вдосконалювати вміння розв’язувати рівняння, у яких один із компонентів є числовим виразом; тренувати учнів у розв’язуванні задач на знаходження четвертого пропорційного; розвивати мислення; виховувати інтерес до предмета.

Мета: ознайомити учнів із множенням виду 3 • 240; вдосконалювати вміння розв’язувати прості задачі способом складання рівняння; розвивати мислення; виховувати інтерес до предмета.

Мета: ознайомити учнів із множенням виду 240 • 3; удосконалювати вміння розв’язувати рівняння і задачі на пропорційну залежність величин; розвивати мислення; виховувати інтерес до предмета.

Мета: ознайомити учнів із способами множення числа на суму, вчити застосовувати їх під час обчислень; розвивати вміння розв’язувати задачі з даними, що перебувають у пропорційній залежності: вартість, ціна, кількість; виховувати інтерес до предмета.

Мета: ознайомити учнів з прийомами множення двоцифрового числа на одноцифрове; вдосконалювати вміння розв’язувати задачі з даними, які перебувають у пропорційній залежності: вартість, ціна, кількість; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати інтерес до предмета.

Мета: ознайомити учнів з правилом множення суми на число; вчити застосовувати під час обчислень правила порядку виконання дій у виразах без дужок і з дужками; вдосконалювати вміння розв’язувати складені задачі на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач; розвивати мислення, увагу; виховувати інтерес до предмета.

Мета: перевірити рівень знань, умінь і навичок учнів за темою «Множення і ділення в межах 100», уміння розв’язувати задачі вивчених видів; удосконалювати обчислювальні навички; розвивати самостійність; виховувати відповідальність, культуру оформлення письмових робіт.

Мета: навчати учнів перевіряти результати ділення з остачею; вдосконалювати вміння розв’язувати задачі вивчених видів; розвивати мислення; виховувати інтерес до предмета.

Мета: навчати учнів виконувати ділення з остачею за алгоритмом; сприяти осмисленню того, що остача завжди менша, ніж дільник; удосконалювати вміння розв’язувати задачі на подвійне зведення до одиниці; розвивати мислення; виховувати інтерес до предмета.

Мета: ознайомити учнів з випадками ділення з остачею; вправляти у порівнянні числових значень виразів; закріплювати вміння розв’язувати задачі на дві дії, що містять порівняння чисел; розвивати мислення; виховувати інтерес до предмета

Мета: вчити учнів застосовувати під час обчислень правила ділення круглого числа на одноцифрове (40:2; 400:2); формувати вміння розв’язувати складені задачі на 2-3 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач; розвивати логічне мислення; виховувати інтерес до предмета.

Мета: вчити учнів застосовувати під час обчислень правила множення круглого числа на одноцифрове (40• 2; 400 • 2); формувати вміння розв’язувати складені задачі на 2-3 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач; розвивати логічне мислення; виховувати інтерес до предмета.

Мета: вчити учнів застосовувати під час обчислень правила множення і ділення на 10 і 100, розв’язувати числові рівності та нерівності; формувати вміння розв’язувати складені задачі на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач (арифметичні дії першого та другого ступенів); розвивати логічне мислення; виховувати інтерес до предмета.

Мета: повторити прийоми множення і ділення на 10; вчити учнів розв’язувати задачі на кратне порівняння двох добутків і обернені до них задачі; розвивати мислення, увагу; виховувати інтерес до математики.

Мета: вчити учнів застосовувати під час обчислень правило ділення числа на рівне йому число; формувати вміння розв’язувати задачі на різницеве порівняння двох часток; розвивати логічне мислення, творчі здібності; виховувати акуратність, уважність.