Типи угруповань тварин. Біологія 7 клас
Цілі уроку: освітня: розглянути типи угруповань тварин і видову схильність тварин до деяких форм поведінки; розвивальна: розвивати вміння зіставляти та робити висновки, находити спільні ознаки в різних об’єктів; виховна: виховувати розуміння єдності всіх живих організмів і бережливе ставлення до природи. Обладнання й матеріали: фото й малюнки тварин у різних життєвих ситуаціях, фрагменти відеофільмів. Базові поняття і терміни […]
Суспільна поведінка тварин. Біологія 7 клас
Цілі уроку: освітня: розглянути особливості суспільної поведінки тварин; розвивальна: розвивати вміння робити аналіз інформації та використовувати здобуті раніше знання; виховна: виховувати розуміння єдності всіх живих організмів і бережливе ставлення до природи. Обладнання й матеріали: малюнки тварин у різних життєвих ситуаціях, фрагменти відеофільмів. Базові поняття і терміни уроку: поведінка, вроджена поведінка, набута поведінка, форми поведінки, суспільна поведінка. […]
Форми поведінки тварин. Біологія 7 клас
Цілі уроку: освітня: узагальнити знання учнів про форми поведінки тварин; розвивальна: розвивати вміння робити аналіз інформації та використовувати здобуті раніше знання; виховна: виховувати розуміння єдності всього живого. Обладнання й матеріали: фото й малюнки тварин у різних життєвих ситуаціях, фрагменти відеофільмів. Базові поняття і терміни уроку: поведінка, вроджена поведінка, набута поведінка, форми поведінки, харчова поведінка, комфортна поведінка, […]
Орієнтування та міграції тварин. Біологія 7 клас
Цілі уроку: освітня: розглянути особливості орієнтування та міграційної поведінки тварин; розвивальна: вміння використовувати раніше здобуті знання, узагальнювати наявну інформацію; виховна: виховувати бережливе ставлення до природи та повагу до точок зору, які відмінні від власної. Обладнання й матеріали: фрагменти відеофільмів, карти міграцій тварин. Базові поняття і терміни уроку: інстинкт, орієнтування, міграції, хомінг. Тип уроку: засвоєння нових знань.
Вроджена та набута поведінка. Біологія 7 клас
Цілі уроку: освітня: розглянути поняття вродженої та набутої поведінки, інстинкту та його особливостей, біологічне значення научання в житті тварин; розвивальна: розвивати вміння аналізувати та систематизувати інформацію та використовувати здобуті раніше знання; виховна: виховувати бережливе ставлення до всієї природи взагалі та світу тварин зокрема. Обладнання й матеріали: фото й малюнки тварин у різних життєвих ситуаціях, фрагменти відеофільмів. Базові […]
Поведінка тварин у природі та методи її вивчення. Біологія 7 клас
Цілі уроку: освітня: розглянути процеси, які визначають поведінку тварин; розвивати уявлення про методи вивчення поведінки тварин; розвивальна: розвивати вміння використовувати раніше здобуті знання, зіставляти інформацію з різних джерел; виховна: виховувати повагу до праці вчених та розуміння знаходити правильні рішення шляхом дискусії. Обладнання: таблиця «Рефлекторна дуга», фото й малюнки тварин, фрагменти відеофільмів. Основні поняття й терміни: рефлекси, […]
Урок 46. Узагальнення та контроль знань з теми – Процеси життєдіяльності тварин. Захист міні-проектів. Біологія 7 клас
Цілі уроку: освітня: узагальнити, систематизувати і закріпити знання з теми; розвивальна: розвивати вміння використовувати раніше вивчену інформацію, аналізувати, зіставляти та робити висновки; виховна: виховувати розуміння єдності всього живого, бережливе ставлення до життя та розуміння відповідальності людини за наслідки її діяльності. Обладнання й матеріали: таблиці, схеми або слайди презентації із зображенням особливостей внутрішньої будови представників різних груп […]
Розвиток тварин. Періоди та тривалість життя тварин. Біологія 7 клас
Цілі уроку: освітня: розглянути особливості розвитку тварин, ознайомити учнів із періодами та тривалістю життя тварин; розвивальна: розвивати вміння логічно мислити та знаходити зв’язки між особливостями будови і функції біологічних структур; виховна: виховувати розуміння єдності всього живого і бережливе ставлення до природи. Обладнання й матеріали: таблиці, схеми або слайди презентації із зображенням особливостей розвитку представників різних груп тварин. […]
Розмноження та його значення. Форми розмноження тварин. Статеві клітини. Біологія 7 клас
Цілі уроку: освітня: розглянути особливості розмноження тварин, ознайомити учнів із формами розмноження та будовою статевих клітин тварин; розвивальна: розвивати вміння логічно мислити та знаходити зв’язки між особливостями будови і функції біологічних структур; виховна: виховувати розуміння єдності всього живого і бережливе ставлення до природи. Обладнання й матеріали: таблиці, схеми або слайди презентації із зображенням особливостей внутрішньої будови […]
Практична робота № 6 «Порівняння будови головного мозку хребетних тварин». Біологія 7 клас
Цілі уроку: освітня: провести порівняння будови головного мозку хребетних тварин, які належать до різних груп; розвивальна: розвивати вміння зіставляти і робити висновки, аналізувати інформацію і використовувати здобуті раніше знання; виховна: виховувати поважне ставлення до всієї природи взагалі та світу тварин зокрема. Обладнання й матеріали: рисунки, фотографії і моделі головного мозку різних груп хребетних тварин. Базові поняття і […]
Нервова система, її значення і розвиток у різних тварин. Біологія 7 клас
Цілі уроку: освітня: розглянути особливості регуляції функціонування організму у тварин, ознайомити учнів із загальними принципами роботи і різноманіттям нервових систем; розвивальна: розвивати вміння логічно мислити та знаходити зв’язки між особливостями будови і функції біологічних структур; виховна: виховувати розуміння єдності всього живого і бережливе ставлення до природи. Обладнання й матеріали: таблиці, схеми або слайди презентації із зображенням особливостей внутрішньої […]
Подразливість як загальна властивість тварин. Органи чуття, їх значення. Біологія 7 клас
Цілі уроку: освітня: розглянути особливості подразливості тварин, ознайомити учнів із загальними принципами роботи і різноманіттям органів чуттів; розвивальна: розвивати вміння логічно мислити та знаходити зв’язки між особливостями будови і функції біологічних структур; виховна: виховувати розуміння єдності всього живого і бережливе ставлення до природи. Обладнання й матеріали: таблиці, схеми або слайди презентації із зображенням особливостей будови органів […]
Покриви тіла тварин, їхня різноманітність та функції. Біологія 7 клас
Цілі уроку: освітня: розглянути особливості захисту організму від впливу навколишнього середовища у тварин, ознайомити учнів із загальними принципами будови і різноманіттям покривів тіла тварин; розвивальна: розвивати вміння порівнювати об’єкти та процеси, робити висновки та використовувати раніше здобуті знання; виховна: виховувати любов до природи та бережливе ставлення до неї. Обладнання й матеріали: таблиці, схеми або слайди презентації […]
Узагальнення та контроль знань по темі – Процеси життєдіяльності тварин. Захист міні-проектів. Біологія 7 клас
Цілі уроку: освітня: узагальнити, систематизувати і закріпити знання з теми; розвивальна: розвивати вміння використовувати раніше вивчену інформацію, аналізувати, зіставляти та робити висновки; виховна: виховувати розуміння єдності всього живого, бережливе ставлення до життя та розуміння відповідальності людини за наслідки її діяльності. Обладнання й матеріали: таблиці, схеми або слайди презентації із зображенням особливостей внутрішньої будови представників різних груп […]
Два типи симетрії як відображення способу життя. Способи пересування тварин. Біологія 7 клас
Цілі уроку: освітня: розглянути особливості пересування тварин, ознайомити учнів зі взаємозв’язком способу життя та симетрії тіла тварин; розвивальна: розвивати вміння логічно мислити та знаходити зв’язки між особливостями будови і функції біологічних структур; виховна: виховувати розуміння єдності всього живого і бережливе ставлення до природи. Обладнання й матеріали: таблиці, схеми або слайди презентації із зображенням особливостей внутрішньої і […]
Практична робота № 5 «Порівняння будови скелетів хребетних тварин». Біологія 7 клас
Цілі уроку: освітня: провести порівняння будови скелетів хребетних тварин, які належать до різних груп; розвивальна: розвивати вміння зіставляти і робити висновки, аналізувати інформацію і використовувати здобуті раніше знання; виховна: виховувати поважне ставлення до всієї природи взагалі та світу тварин зокрема. Обладнання й матеріали: колекції, рисунки, фотографії і моделі скелетів різних груп хребетних тварин. Базові поняття і терміни […]
Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи. Біологія 7 клас
Цілі уроку: освітня: розглянути особливості рухів у тварин, ознайомити учнів із загальними принципами роботи і різноманіттям опорно-рухових систем; розвивальна: розвивати вміння зіставляти і робити висновки, аналізувати інформацію і використовувати здобуті раніше знання; виховна: виховувати поважне ставлення до всієї природи взагалі та світу тварин зокрема. Обладнання й матеріали: таблиці, схеми або слайди презентації із зображенням особливостей внутрішньої будови […]
Виділення, його значення для організму. Біологія 7 клас
Цілі уроку: освітня: розглянути особливості процесів виділення продуктів обміну у тварин, ознайомити учнів із загальними принципами роботи і різноманіттям видільних систем; розвивальна: розвивати вміння зіставляти й робити висновки, аналізувати інформацію і використовувати здобуті раніше знання; виховна: виховувати поважне ставлення до всієї природи взагалі та світу тварин зокрема. Обладнання й матеріали: таблиці, схеми або слайди презентації із зображенням особливостей […]
Практична робота № 4 «Порівняння будови кровоносної системи хребетних тварин». Біологія 7 клас
Цілі уроку: освітня: провести порівняння будови кровоносних систем хребетних тварин, які належать до різних груп; розвивальна: розвивати вміння зіставляти і робити висновки, аналізувати інформацію і використовувати здобуті раніше знання; виховна: виховувати поважне ставлення до всієї природи взагалі та світу тварин зокрема. Обладнання й матеріали: рисунки, фотографії і схеми кровоносних систем та моделі будови серця різних груп хребетних […]
Транспорт речовин у тварин. Кров та її основні функції. Біологія 7 клас
Цілі уроку: освітня: розглянути особливості транспорту речовин у тварин, ознайомити учнів із загальними принципами роботи і різноманіттям транспортних систем; розвивальна: розвивати вміння порівнювати об’єкти та процеси, робити висновки та використовувати раніше здобуті знання; виховна: виховувати любов до природи та бережливе ставлення до неї. Обладнання й матеріали: таблиці, схеми або слайди презентації із зображенням особливостей внутрішньої будови представників […]