Мета:
– ознайомити учнів із поняттям y «тембр»; учити відчувати зміну тембрів; пояснити залежність характеру музичних образів від тембру інструмента;
– розвивати уявлення учнів про широкий світ музичних інструментів та їх можливості; стимулювати розвиток творчих здібностей;
– виховувати культуру слухання симфонічної музики.
Музичний матеріал: С. Прокоф’єв. Симфонічна казка «Петрик і вовк»; Н. Рубальська «Різні барви у природи».
Наочні посібники: нотна хрестоматія; ілюстрації до музичних творів; портрет С. Прокоф’єва; ілюстрації музичних інструментів; малюнки овочів (кольорові й чорно-білі).
Обладнання: ТЗН; музичний інструмент; фонохрестоматія; набір дзвіночків.
Тип уроку: комбінований.
